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[专访] 北京演艺学院接受 央视采访招生就業情况

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  最近,全國藝考引起社會的廣泛關注。中央電視台-13《新聞直播間》欄目記者,專程來到地處北京中關村生命科技園內的北京演藝專修學院,對學院的教學及演藝培訓等進行了多方位的采訪和了解。

    朱建华院长、梁伯龙院长、徐进才在接受采访时,主要就北京演艺专修学院如何积极响应党的的号召,着力推进民办艺术类高校教育教学改革,为党和国家文化大发展大繁荣培养合格演艺人才等情况向记者作了介绍。
   拜訪北京演藝專修學院梁伯龍院長的那一天是個有風的日子。那天,陽光燦爛得有些刺眼。一路上,不停地曆數梁老的個人經曆,心中竟然多了幾許忐忑。

  梁伯龍,原中央戲學院表演系主任、教授、博士生導師。曾先後執教過當年在影視界倍受盛贊的“五朵金花”及5位金雞獎最佳男女主角,鞏俐陳寶國伍宇娟傅彪夏雨等諸多知名藝術人才都出自梁老的門下。

  因爲有過多年的采訪經驗,所以我知道,但凡有業績的人都會有在某一方面有與衆不同的個性。那麽,梁院長會是怎樣一位老藝術家呢?我們的采訪能否順利呢?

  見到梁老時,他正在爲博士生修改論文。寒暄過後,一杯熱茶隨即而至。茶霧袅袅,化去了心中的諸多忐忑。那一刻,透過玻璃的陽光溫潤了許多,它斜斜地照在梁老的身上,勾勒出一個老藝術家的修養與慈和。

  我們的談話開門見山。

  民辦大學≠低質量學校

  之前,我心中總有一種疑惑,是怎樣的動力讓一位在國立藝術院校從教45年,在年過七旬之際,在“國立”與“民辦”之間,對自己的人生再次做出重大選擇?當我們許多人仍然淡視“民辦”二字的時候,梁老會對這個“民”字做出怎樣的诠釋?

  民辦大學在國外大學中占有相當重要的比例,他們之中不乏世界著名的一流大學,比如哈佛、耶魯,這些大學的名聲在某種程度上遠遠超過了許多公立大學。所以,我首先要強調的是,民辦大學並不是低質量大學的代名詞,民辦大學也不是低水平的院校。如今,我們中國的民辦教育事業剛剛起步,身爲教育人,我們有責任努力將中國的民辦大學也辦成世界一流的高等學府。

  爲了提高教學質量,我們請的都是熱愛教育事業,熱愛藝術工作,並在各自的領域都有相當高的造詣的老師,比如,中央戲劇學院表演系原來的四大教研室主任我們都請到了,還有我們的副院長、場景設計系主任範舒行老師。同時,爲了不讓學生荒廢學業,我們還盡可能多的爲學生安排課時,有一些班的課時量已經達到了每周四十余節。這樣,雖然在某種程度上學校會加大資金投入,但我們苦練內功所贏得的贊譽,我們爲民辦院校爭回的顔面是多少金錢都不能比的。我希望有一天,人們會用仰視的目光看我們這所民辦學校,認爲花多少錢上我們這所民辦大學都值。

  因材施教,培養實用型人才

  民辦院校特別是藝術類的民辦院校由于生源質量的原因,培養出像國家級重點藝術院校那樣多的頂尖藝術家的可能性小之又小。而北京演藝專修學院的辦學目標又是辦一流的大學,爲民辦爭榮。那麽,學院會用怎樣的方式來緩解壓力彌補不足?

  在大多數人眼中,一流的大學是培養世界頂尖級專業人才的學府。但是,他們卻忽略了一點,那就是能夠對社會某個時期的發展起到重要作用的學校,能對民族的發展起到重要作用的學府,同樣也可被稱爲一流大學。

  任何事物都有破有立,有所为有所不为。譬如,我们学院,虽然我们在生源上与国立大学相比处于劣势,我们招不到像鞏俐、姜文等等這樣優秀的演藝人才,也許我們也不會培養出世界頂尖級的藝術家,但我們可以在培養實用型人才上下功夫,培養出一批對我們國家創建和諧社會有利的人才。也就是說,社會需要什麽樣的人才,我們就培養什麽樣的人才。我們的辦學宗旨就是:對國家負責,讓政府放心;對學生負責,讓家長滿意。

  解決就業是創建和諧社會的重要工作之一。如今,我國的文化産業發展相當迅猛,尤其是影視業。現今我國每年要和約2萬部集影視作品,這就意味著需要大量的專業性人才去做這些專業性很強的工作。比如,編劇、導演、制片、攝 像、燈光、音響等等。甚至一些大型企事業單位都需要這類專業人才來建立自己的電教館。還有百姓生活中經常接觸到的婚慶公司,同樣也需要大量的專業人才。而這種需要又不是國辦院校所能滿足的。

  我們再站在年輕人的角度分析,他們中間確實有一大部分人具有很優秀的藝術才能,但他們又不是頂尖級的人才,因此,他們沒能進入國家級藝術院校。而我們可以吸收培養他們,使他們遠離失業的困擾,爲社會減壓。

  从教学方面讲,学生学到的书本知识无法在实践中运用,同样对创建和谐社会没有任何益处。因此,我们确立了“因材施教,培養實用型人才”的教学方针,采取了“知识怎样以学生有用,我们就怎样教”的方法。比如电脑设计专业,我们的教师不会为应付考试而教。我们的每一位老师都会亲自去教学生们许多非常实用的东西。这种实用的教学方法,既注重基础教育又为这些学生毕业后做实际的工作打下了坚实的基础。

  通過反饋,我們了解到,學生對這種教學方式非常滿意,並主動要求學校爲他們增加課時。另外,還有一些實在自己所選專業上沒有發展的學生,我們會爲挖掘他身上可能有的因素,尋找他的閃光點,爲他拓寬學習面,正確引導他在別的方面施展所長。同時,教學方面我們還強調要打破正規院校的模式,不采取讓學生專攻一項的方法,而是讓他們在各個方面都有所了解,有所掌握。

  其實,做到這些不僅對學生有益,對我們學院自身的發展同樣有利。在這種破立取舍之後,我們一定會被公衆認可讓社會承認。

  用真心,去愛每一個孩子

  北京演藝專修學院的招生海報上有這樣一名話:“這是一所非凡的藝術學府,這裏的每一個人都對你有一顆愛心……”那學院的老師們是怎樣用心去撫慰這曾經受挫的孩子呢?

  考大學考不上,中學時代也不是優秀的學生……這些受過挫折的孩子內心或多或少都有壓力有自卑感。因此,在教學過程中,我們要求教師對孩子一點歧視都不能有。其實,每個孩子都是寶,他們都有能發光發熱的潛能,關鍵是我們做教師的如何去發現去開掘。我們要愛他們,像愛自己的孩子,要站在父母的立場上,去爲他們考慮人生,考慮前途。對孩子,我們同樣提出了要求,我們要求他們要“自尊,自信,自強,自律,自立”。其實孩子們一直都有著潛移默化的轉變,從他們的言談、舉止、穿著以及學習態度上,我們都能夠感覺得出來。

  在孩子們的生活上,我們的班主任老師們可謂是盡心盡責,孩子病了他們整夜陪視,思想上出了問題他們耐心勸導,家庭有困難他們幫助解……這其中的點點滴滴不勝枚舉。

  擴展渠道,解決學生就業

  我國的文化産業發展相當迅猛,學生就業前景十分廣闊,這一點,經過梁老的介紹之後,我們毋庸質疑。但是我們學院有沒有考慮過,建立自己的優勢,爲這些孩子搭建最佳的就業捷徑呢?

  這個問題我們在建院之初就考慮到了,我們精英教育集團也因此組建精英偉業影視文化有限公司。我們可以在今後制作影視作品的時候,將我們的學生作爲首選,爲他們安排合適的位置,讓我們的這些孩子有更多的機會來向社會展示自己。我們的影視公司還可以直接與成績優異的學生簽約。下一步,我們將會建立演藝工場,爲學生提供更多的、更廣闊的就業機會。

  除去這些,我覺得有一點是非常重要的,就是我們一定要重視學生自主創業能力的培養。過去,學生畢業國家分配個工作,一輩子就交待在那了,現在不是,學生要自己去闖,自己去找工作。闖好了,可以找到一份滿意的工作,退一萬步講,如果闖不好呢?找不到好的工作呢?學生還可以發揮在學校所掌握的自主創業的能力,去自己辦影視公司。

  采訪結束的時候,風也停了。校園曲徑兩旁的枝枝桠桠上,嫩嫩粉紅又深了一層。遠處,練功房的音樂悠悠揚揚。間或,還有陣陣歡快的笑聲。

  在這個春色暗含的季節裏,用甯靜來描述這所校園似乎有些淺薄。因爲這裏的每一個角落都蘊藏著愛藝術、愛教育、愛孩子的學者們的淡定。

  熱愛沒有如果,熱愛終需行動。因爲熱愛,他們不離不棄。因爲熱愛,他們有了一個堅定的方向。或許路途遙遠,但願這個方向淵停嶽峙,總有铿锵。

[招生专访]北京演艺学院 央视采访我院招生

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